Les membres du présidium au cours des échanges avec les acteurs de l'éducation des Tannounyan

Le Ministre de l’éducation de base, de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales (MEBAPLN), Jacques Sosthène Dingara, accompagné d’une forte délégation, a entamé ce lundi 23 février 2026, une tournée à Banfora, chef-lieu des Tannounyan. À cette étape, 10e du genre depuis sa sortie, les échanges ont porté sur le point des réformes éducatives amorcées dans cette région.

Les membres du présidium au cours des échanges avec les acteurs de l’éducation des Tannounyan

«Nous sommes passés ce matin à notre 10e étape d’échanges avec les collègues qui sont donc au niveau de l’assemblée pour le même message fort, d’encouragements, de félicitations des plus hautes autorités y compris. Deuxièmement, le message sur les ruptures que notre système éducatif a apportées pour accompagner la révolution progressiste populaire dans lequel notre pays s’est engagé de manière à se développer», a indiqué le Ministre de l’éducation de l’éducation de base, de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales (MEBAPLN), Jacques Sosthène Dingara.

«C’est une réforme importante »

Le Ministre de l’éducation de base, de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales (MEBAPLN), Jacques Sosthène Dingara, se prêtant aux questions des journalistes à l’issue des échanges

Et de dresser un bilan satisfaisant : «l’éducation réformée pour que les enfants, le burkinabè, qui a 10 ans, puisse dans l’avenir être un autre type de burkinabè qui se pose la question, bien sûr de ce qu’il apporte au développement de notre pays et non pas forcément de ce que notre pays lui apporte en tant qu’individu. C’est une réforme importante. Les échanges nous ont permis de nous comprendre et que les acteurs ici sur le terrain se sont engagés à accompagner. Nous avons foi que notre système éducatif rompe véritablement avec ces pratiques».

«La présence de Monsieur le Ministre ici nous galvanise à plus d’un titre »

Dari Anselme Dah, Directeur régional de l’éducation préscolaire, primaire et non formelle, faisant le point des échanges à la presse

Pour sa part, le Directeur régional de l’éducation préscolaire, primaire et non formelle (DREPPNFH), Dari Anselme Da, a, dans son allocution soutenue par des séances de projection de films, décortiqué explicitement l’état des lieux et les perspectives envisagées pour une mise en œuvre réussie de ces réformes éducatives.

«Cette rencontre  voulue par les plus autorités du Ministère nous a effectivement permis de repasser en vue les  différentes réformes qui sont mises en œuvre au niveau de la région des Tannounyan justement pour aller dans la rupture dont parle Monsieur le Ministre. La rencontre a surtout permis de faire l’état des lieux et de rassurer les différents acteurs. Et S’il y a des difficultés, oui mais, il y a certainement la volonté. Cette volonté-là est notre arme qui va nous permettre d’aller à la rupture. De toute façon, on ne peut pas aller vers la souveraineté sans sacrifice. En réglant les problèmes et les difficultés, c’est cela qui va nous permettre d’être en phase avec notre volonté de faire la rupture avec ce qui est dépassé. La présence de Monsieur le Ministre ici nous galvanise à plus d’un titre. Lorsque vous faites un travail et que vous recevez les plus hautes autorités venues voir ce que vous êtes en train de faire, cela motive davantage les acteurs», a-t- il confié.

Directeurs régionaux et provinciaux, chefs de service, des Cceb, encadreurs, des directeurs d’école, et plusieurs enseignantes et enseignants, ainsi que FDS étaient vivement mobilisés pour l’occasion.

Soumaila Soma, Banfora

Burkina Demain